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让探究成为有意义的物理学习之旅
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摘要：
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自主探究,让学生享受物理学习
自主探究
创新
环境
兴趣
让学生体验物理学习的快乐
物理学习
兴趣
快乐
高中物理课堂中如何创造有意义的学习经历
物理教学
学习经验
教学设计
探究高中物理学习方法
高中物理
学习方法
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文献信息
| 篇名 | 让探究成为有意义的物理学习之旅 | ||
| 来源期刊 | 科普童话 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | kpthb_2017,（34） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
科普童话
主办单位：
黑龙江省语言文字报刊社
哈尔滨新远文化有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-34
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
14157
总下载数（次）
40
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