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原文服务方: 新课程       
摘要:
在游戏活动中,教师作为游戏环境的创设者,主要任务就是创设一个开放、互动的游戏环境,来促使幼儿主动地学习、快乐地成长.就如何创设开放、互动的游戏环境,进而让幼儿在轻松愉悦的环境中快乐地学习进行论述.
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文献信息
篇名 以游戏为载体让幼儿快乐地学习
来源期刊 新课程 学科
关键词 游戏 幼儿 学习
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红 山东省泰安市宁阳县乡饮乡中心幼儿园 11 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏
幼儿
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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