高中英语建议信写作课堂实践与探究

• 作者: 张妮
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 建议信 写作能力 小组合作 评价
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 荫教学实践
• 页码范围: 140-143
• 页数: 4页
• 字数: 3412字
• 语种: 中文

摘要

通过课堂教学实践，运用任务型写作教学模式，从“结合教材话题，创设写作情境”“依据范文模板，归纳句型结构”“依托小组合作，反复实践操练”三个方面训练、培养学生的英语思维表达能力，对学生进行有效的课堂写作训练与指导，提高学生的应用文建议信写作能力和英语综合语言运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张妮		4	0	0.0	0.0