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摘要:
本文分析高中学生生物思维存在的问题,提出对生物教学观念和教法的看法,指出在高中生物教学中要培养学生批判性思维能力、演绎和推理思维能力、模型和建模思维能力,阐述培养学生理性思维能力的具体方法.
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文献信息
篇名 在高中生物教学中培养学生理性思维能力的探讨
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 生物教学 理性思维 批判性思维 演绎和推理思维 模型和建模思维
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 高中课改
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G
字数 4169字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘诚宽 5 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
理性思维
批判性思维
演绎和推理思维
模型和建模思维
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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