全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果分析

• 作者: 谢绮
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 全程健康教育模式 糖尿病 应用效果
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 预防医学
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

目的 观察全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果.方法 选取我院2016年1月5日～2016年12月16日住院部收治的糖尿病患者50例,将其按照随机抽取的方式分为观察组(全程健康教育模式)和对照组(常规健康教育),各25例,比较两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、疾病知识掌握度、生活质量、护理满意度.结果 护理前,两组患者空腹血糖、餐后2h血糖水平比较,差异均无统计学意义(P＞0.05);护理后,观察组两指标水平低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).观察组患者的疾病知识掌握度、躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活及护理满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 全程健康教育模式对糖尿病患者的意义重大,能有效的控制其血糖水平,提高生活质量,临床上值得推广.