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摘要:
随着高考改革的深入推进,劳动技术教育的重要地位和意义也日益被人们所认同。但在课堂教学实践层面,要提高劳动技术教育的有效性仍然面临着诸多困扰。因此,优化劳动技术课堂教学已成为克服瓶颈,深化课改的紧迫课题和重要任务之一。一、劳动技术教育的地位意义和课堂教学困境劳动技术教育是以学生获得积极的劳动体验,形成良好技术素养为基本目标,
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文献信息
篇名 优化高中劳动技术课堂教学的思考与实践
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 劳动技术教育 课堂教学实践 优化 高中 高考改革 教学困境 技术素养 有效性
年,卷(期) xdjxb_2017,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G633.93
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研究主题发展历程
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劳动技术教育
课堂教学实践
优化
高中
高考改革
教学困境
技术素养
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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