倡导游戏精神,优化保教活动——以“4＋4”模式推进农村幼儿园保教活动游戏化建设

• 作者: 周晓慧
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 工学
• 关键词: 农村幼儿园 保教活动 游戏化建设
• 年，卷（期）: jysj_2017,（21）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: TS952.83

摘要

长期以来,学前教育深受传统教育观念的影响,尤其是农村幼儿园有时无法摆脱旧有观念的束缚,使得幼儿教育逐渐向小学、成人方向发展,幼儿的天性也随之被泯灭。课程游戏化是江苏省幼儿园课程的一次根本性变革,其以游戏精神为切入点,全面实施幼儿园课程改革,贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》。我园积极推进保教活动游戏化建设,用＂变、拓、放、研＂四种引导策略,围绕＂生活、运动、游戏、学习＂四条轴线进行保教活动的体系化建构,从而推动了我园一日保教活动质量的提升。

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1	周晓慧		13	0	0.0	0.0