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摘要:
在高中语文教学过程中,文言文是一类比较独特的教学内容.一方面学生需要对文言文中的通假字、繁体字、各种语言表达结构等内容进行学习;另一方面还需要通过对课文的学习,掌握课文中人物的性格特点和情感特征.
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文献信息
篇名 情境创设法在高中文言文教学中的应用
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 文言文教学 高中语文 情境创设法 应用 教学内容 教学过程 学生需要 表达结构
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 李廷峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
高中语文
情境创设法
应用
教学内容
教学过程
学生需要
表达结构
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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