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摘要:
通过文献查询、听课和交流,结合《浙江省初中英语学科教学建议》的要求,以教学目标为基础,将初中英语课前热身活动分为复习回顾、新课引入和课外拓展三类,并从有效教学的概念出发,通过深度访谈和听课观摩的方式,分析课前热身活动的有效性,总结出改善初中英语课前热身活动的有效策略。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析课前“热身”活动在初中英语课堂中的应用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 课前热身活动 初中英语 教学目标 有效教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 荫教学实践
研究方向 页码范围 118-122
页数 5页 分类号
字数 5977字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许婷婷 2 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课前热身活动
初中英语
教学目标
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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