唤醒学生自主成长的力量

• 作者: 李平
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主成长 力量 学生 唤醒 班级管理 “有为” 班主任
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

在班级管理中，班主任真正的大作为应该是表面上看来似乎什么也没有做，当然并非简单的无所作为，实质上却是一种高层次的“有为”和“大为”，即所谓“无为之为是大为”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李平	北方交通大学附属中学第二分校	2	0	0.0	0.0