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摘要:
当前在ERP实训课程教学活动中,存在一定弊端和问题,就是整个教学活动与实际应用之间存在较大脱节,学生对教学内容的理解和认知难度较大.因此,如果能够结合医疗器械企业岗位体验开展ERP实训课程的具体内容,不仅能够优化ERP实训教学效果,同时也能够满足医疗器械企业的应用需要.本文拟从当前医疗器械企业转型发展的客观需要入手,结合当前ERP实训课程教学过程中存在的问题和不足,从而探究基于医疗器械企业岗位体验的ERP实训课程教学思路,并分析该教学改革的价值与意义.
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文献信息
篇名 基于医疗器械企业岗位体验的ERP实训课程教学研究与实践
来源期刊 印染助剂 学科
关键词 医疗器械企业 岗位体验 ERP实训 课程教学 研究与实践
年,卷(期) 2017,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
医疗器械企业
岗位体验
ERP实训
课程教学
研究与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
印染助剂
月刊
1004-0439
32-1262/TQ
大16开
常州市和平路413号常州报业传媒大厦辅楼201/202室
28-166
1984
chi
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3
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20188
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