试析初中信息技术教育的文化内化现象

• 作者: 刘中达 孙海霞
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 信息技术 教育 文化 内化
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

初中信息技术教育存在着文化内化现象,呈现出逐渐递进的格局,即“领进门”“个性塑造”以及“主体文化内化的自我需求”。其中,“领进门”与“个性塑造”是“主体文化内化的自我需求”的前提,而“主体文化内化的自我需求”则是前两个层面的实质性升华,三个层面是不可分割的统一整体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘中达		3	0	0.0	0.0
2	孙海霞	淄博市淄川区岭子镇中心学校	1	0	0.0	0.0