校园定向越野:一项提高学生综合素质的运动

• 作者: 吴景丽
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8

摘要

<正>随着我国基础教育课程改革的不断深入,三级课程管理体制赋予了地方和学校更多的自主权,有利于地方和学校根据自身的情况和特点进行课程开发,课程资源的重要性日益显现出来。长期以来,许多学校在体育教学上一直误认为教材是唯一的课程资源,对课程资源开发的认识局限于教材的修改、更新和引进上,使得大量鲜活的体育课程资源未被开发和利用,课程资源结构单一,不能实现人力、物力、环境等因素的整体资源的整合。因此,跳出传统课程的

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴景丽		1	0	0.0	0.0