“地域性”风景油画在“案例化”教学中的运用——以新疆为例

• 作者: 谢勇琪
• 来源期刊: 美与时代（中旬刊）·美术学刊
• 关键词: 新疆地域性 风景油画 形式语言
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 美术教育
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 字数: 3469字
• 语种: 中文

摘要

当下中国油画风景写生现象蔚然成风,不论是画坛名家、高校教师,还是艺术机构、美术爱好者,乃至院校的学生都积极投身到写生大军中,在美术界掀起了一股热潮.全国知名画家的风景教学高研班也如雨后春笋般发展壮大,在此背景下,我国高等艺术教育也正在进行着教学改革.试图研究地域性风景油画的技法语言及符号特征在教学中的运用,并以新疆地域为例,提出风景写生“案例化教学”的设想及具体实施方案.新疆风景油画的优势在于浑然天成的地形地貌、多元化的民族特征以及气势宏大的人文景观,同时也有许多在油画风景领域成绩突出的“原生态”画家,这些都为教学实施提供了条件和契机.随着社会的高速发展,高校传统艺术教学方法的问题愈加凸显,文章对新疆几位典型的画家进行梳理分析,将代表性油画形式语言总结成教学经验,望以点带面促进当前油画风景创作教学的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢勇琪		5	4	2.0	2.0