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摘要:
但由于各种主客观因素的影响,在语文课堂教学中,有许多教师忽视了学生的学练,追求形式上热闹,弱化了内容上的探究理解,注重知识的传授,淡化学生对文学作品的品味、体验和感悟。要改变这种现象,我们应提倡一种突出学生主体地位、尊重学生学习体验和着力于全面提升学生语文素养的高效课堂教学。一、高效课堂教学的特点"高效课堂教学"是指在新课程理念指导下,
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文献信息
篇名 高效语文课堂教学探索
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 课堂教学 学习体验 最佳教学效果 新课程 文学作品 教材选编 传统文化教育 高效教学 自主学习 阅读文本
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石超斌 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
学习体验
最佳教学效果
新课程
文学作品
教材选编
传统文化教育
高效教学
自主学习
阅读文本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
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12932
论文1v1指导