关注差异,回归教育本质——体育差异教学的实践与思考

• 作者: 肖帅
• 来源期刊: 体育风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 差异教学 回归本质 体育教学
• 年，卷（期）: tyfs_2017,（8）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.96

摘要

体育教学的对象是学生,学生由于身体素质、社会环境等因素不同具有独立性与特殊性,从而表现为个体之间的差异性。由于体育教学自身的特点,个体差异在教学过程中表现得比其它学科更为突出,它成为影响教学过程以及教学效果的重要因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖帅	江苏省锡山高级中学实验学校	1	0	0.0	0.0