基于计算思维能力培养的C语言课程目标导学模式研究

• 作者: 吕俊 陆淑娟
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 目标导学 C语言教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 214-215,218
• 页数: 3页
• 分类号: G433
• 字数: 4016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.171301

摘要

以C语言课程为例,阐述了基于计算思维的目标确定以及释疑启读,探讨了在C语言教学中引入目标导学模式的方法和策略,旨在实现学生计算思维能力和创新实践能力提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕俊	南京工业大学计算机科学与技术学院	16	253	5.0	15.0
2	陆淑娟	南京工业大学计算机科学与技术学院	14	71	5.0	8.0