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摘要:
依据夸美纽斯和国内外教育教学理论,从学生心理、幼儿园实际工作需要、美术课堂教学等各个方面,阐述当今学前教育专业美术教学应当制定和采取的策略,形成良性的教育教学机制,促动幼专学前教育专业的学生在美术领域主动学习、乐于学习.
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文献信息
篇名 学前教育美术教学策略的应用
来源期刊 活力 学科
关键词 学前教育 美术教学 策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 2137字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2017.08.051
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1 朱春辉 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
美术教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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