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摘要:
儿童是富有幻想的,他们常常凭借自己还不多的体验,进入到想象的世界中,在绘本阅读中体验快乐.《纲要》中明确指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解.”当阅读给孩子带去快乐和自由时,就会给孩子带去无限的精神财富,带领孩子找到心灵的港湾.幼儿在与绘本进行心灵对话中,能够充分感受到绘本中人性的光辉、大自然的和谐和富有童趣的文字.
内容分析
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文献信息
篇名 让孩子在绘本阅读中“悦”读越“乐”
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 绘本 孩子 阅读 “乐” 儿童文学作品 体验快乐 心灵对话 《纲要》
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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作者信息
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1 张晓燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
孩子
阅读
“乐”
儿童文学作品
体验快乐
心灵对话
《纲要》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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