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摘要:
本科教学审核评估是看被评估对象是否达到了自身设定的目标,并诊断其中存在的问题,同时"以评促建",促进学校不断改善办学条件,加强教学管理,不断完善内部质量保障体系.在此背景下,景德镇陶瓷大学新能源材料与器件专业从人才培养的定位、人才创新意识与实践能力培养、质量保证体系的建立等角度进行了专业建设思考,通过建立相对完备的质量保证体系,以提高所培养人才对行业需求的适应度.
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文献信息
篇名 本科专业审核评估背景下新能源材料与器件专业建设的几点思考
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 专业审核评估 新能源材料与器件专业 专业建设 培养定位
年,卷(期) 2017,(44) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 210-212
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3376字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.44.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪永清 119 546 11.0 19.0
2 常启兵 51 113 7.0 9.0
3 王艳香 84 377 10.0 16.0
4 徐序 37 58 4.0 6.0
5 杨志胜 30 68 5.0 6.0
6 曾涛 20 11 3.0 3.0
7 赵文燕 8 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
专业审核评估
新能源材料与器件专业
专业建设
培养定位
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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