多媒体技术与"微积分"课堂教学的研究

• 作者: 豆中丽
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 微积分 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.09.050

摘要

多媒体技术已经普遍运用于大学课堂教学中,它不仅有利于增加高校数学课堂信息的容量,而且还有利于发挥学生的主体地位,提高课堂教学效果.教师运用多媒体技术服务于教学,同时与教师的讲授相结合,协调知识的传授与师生的情感交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	豆中丽	重庆工商大学融智学院	12	5	1.0	1.0