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摘要:
近年来,随着现代信息枝术在教学实践中的推广和广大教育工作者教学理念的不断更新,有关翻转课堂教学模式的研究和应用日益增多,翻转课堂作为现代化教学模式,不仅在激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性、提高学生自主探究和自觉学习的意识、提高教师教学效果和学生课堂学习效率等方面具有关键作用,符合我国目前教学实际和现实要求,同时也转变了传统教学中教与学的弊端,在深化教育教学改革方面具有深远的意义.
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文献信息
篇名 高中英语写作教学翻转课堂模式应用研究
来源期刊 决策探索 学科
关键词 高中英语 翻转课堂 模式应用
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 3579字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5419.2017.22.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晋娴 1 3 1.0 1.0
2 陈菊芳 1 3 1.0 1.0
3 许明芳 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (285)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (3)
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1991(1)
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1996(1)
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2018(1)
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2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
翻转课堂
模式应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策探索
半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
chi
出版文献量(篇)
22340
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