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摘要:
程序设计是计算机入门的重要课程,研究者们对程序设计类的微课做了大量研究工作.笔者通过查阅国内相关论文,分析论文内容,统计数据,论述了程序设计类微课的研究现状以及发展趋势,并提出了此类研究的不足及相关建议.
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文献信息
篇名 国内程序设计类微课研究文献综述
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 微课 程序设计 文献综述
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 Hold住新课程
研究方向 页码范围 133-136
页数 4页 分类号 G434
字数 3577字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈星 南京师范大学教育科学学院 4 11 1.0 3.0
2 张怀善 南京师范大学教育科学学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (56)
共引文献  (2328)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1985(1)
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1987(1)
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1995(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
程序设计
文献综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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