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摘要:
在大学教学评价方法中,过程性考核是一种重要方法。将过程性考核引入'当代世界政治经济与国际关系'的教学与考核中,目的在于强化学生学习的主动性、积极性,使学生想学、乐学、会学,从而提高教学质量。以过程性考核为导向在2014级思想政治教育专业'当代世界政治经济与国际关系'课程教学中进行考核改革,设计了过程性考核的方案及实施办法,实践证明效果较好。
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文献信息
篇名 “当代世界政治经济与国际关系”考试改革与实践
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 教学评价 过程性考核 考试改革
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-162
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭全芝 阜阳师范学院政法学院 10 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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教学评价
过程性考核
考试改革
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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