让思想品德课“活”起来———探析案例教学法在初中思想品德课中的运用

• 作者: 唐祥祯
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中思想品德教学 案例教学法 运用
• 年，卷（期）: dtxzh_2017,（22）
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中阶段是学生成长的关键时期，是学生人格健全、思想形成的重要阶段。在这一阶段，作为直接影响学生价值观的思想品德课就有着特殊的重要意义。在这一阶段，教师要特别注重中学生思想品德课的教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而为学生今后的学习和生活发展奠定基础。因此，为提高初中思想品德课的教学效率，教师要积极创新，将案例教学法运用到课堂教学中。本文结合相关理论知识和笔者多年教学实践经验，从案例的选取、案例的分析讨论和案例的演示三个方面入手，探究案例教学法在初中思想品德课中的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐祥祯	江西省抚州市金溪县第二中学西门校区	1	0	0.0	0.0