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摘要:
熟练掌握心肺复苏规范流程及动作要领的中医院校医学生,在临床工作中未能灵活应用所学.其原因跟学生的西医基础薄弱、“知其然而不知其所以然”及“实践”经验欠缺有关,可尝试增加教学的课时,注重相关原理的讲解,强调“用以促学”,分享易犯错漏的临床案例,增加临床实操机会等改进措施,以期更好地贯彻学以致用.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医院校心肺复苏教学中贯彻学以致用的方法探索
来源期刊 中国中医急症 学科 医学
关键词 中医院校 心肺复苏 教学 学以致用
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 急症建设管理
研究方向 页码范围 1211-1212,1228
页数 3页 分类号 R278
字数 3645字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-745X.2017.07.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘诗怡 12 19 3.0 3.0
2 朱敏 52 280 9.0 15.0
3 余锋 36 90 6.0 8.0
4 纪晓栋 12 28 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (81)
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研究主题发展历程
节点文献
中医院校
心肺复苏
教学
学以致用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医急症
月刊
1004-745X
50-1102/R
大16开
重庆市江北区盘溪七支路6号
78-98
1992
chi
出版文献量(篇)
20754
总下载数(次)
8
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115253
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