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摘要:
<正>指导思想与理论依据叶圣陶先生指出:语文教育的一个主要任务是让学生认识语言现象,掌握语言规律。学会正确地、熟练地运用语言这个工具。语言能力是学生语文素养的重要组成部分。语文课程是学习语言文字运用的实践性、综合性的课程。应注重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。语文课以学习语言文字运用为原点和归宿。课程标准中,第二学段阅读教学,能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意的作用。尊重文本,关
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关键词云
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篇名 和时间赛跑
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-84
页数 4页 分类号 G623.2
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1 王超男 7 0 0.0 0.0
2 宁凤梅 3 0 0.0 0.0
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中国多媒体与网络教学学报:电子版
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