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摘要:
在中医药发展战略规划纲要当中,特别提出推动中医药进校园,将中医药基础知识纳入到中小学的传统文化和生理卫生课程当中,从而拉开了中医药进课堂大潮流的序幕.本文将从中医药进课堂的优势、阻力和进展情况三个方面展开论述.
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文献信息
篇名 中医药进课堂的进展研究
来源期刊 广东蚕业 学科 教育
关键词 中医药 课堂 中医教学 进展
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 生物医药
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G434
字数 1607字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1205.2017.05.15
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萌 山东中医药大学中医学院 22 10 2.0 2.0
2 李洁 山东农业大学食品科学与工程学院 20 114 5.0 10.0
3 景宗慧 山东中医药大学药学院 4 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中医药
课堂
中医教学
进展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东蚕业
月刊
2095-1205
44-1319/S
32开
广州市天河区科华街73号广东省蚕业技术推广中心
1959
chi
出版文献量(篇)
5696
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11
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