小学数学学困生的形成与转化

• 作者: 毛凯敏
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 学困生 转化策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 45,47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

一直以来,学困生的存在或多或少地困扰着小学数学教学质量的提升.转化学困生,要从他们形成的内因和外因入手.