浅谈以语文教材为切入点组群学习经典诗词

• 作者: 余觉先
• 来源期刊: 教育艺术
• 关键词: 教材切入 组群学习 经典诗词
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教师手记
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 3703字
• 语种: 中文

摘要

经典诗词是中华民族优秀传统文化的结晶,它的传承、发展与创新,很大程度上依赖于语文.在经典诗词教学中,教师可以以教材为切入点,将同一主题的不同诗词、同一作者的不同诗词、同一意象的不同诗词组群学习,提高学生学习经典诗词的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余觉先		1	0	0.0	0.0