把握课标主旋律,奏响习作教学三部曲

• 作者: 孙真
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 习作教学 学段目标 观察 表达 积累 评改 分享
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 2953字
• 语种: 中文

摘要

作文教学既是语文教学的重点,也是学生语文学习中的难点.平日教学中,我们会面临习作教学的困难.很多时候,是因为对本学段教学目标不明确造成的.因此,在教学中,教师应紧紧围绕所教学段课标要求加强对学生作文的指导与练习,促进作文能力的提高.经过一段时间的探索与实践,结合中年级学段具体要求,总结归纳了三点教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙真		2	1	1.0	1.0