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摘要:
语文作为工具学科,在课程中占着主导地位.学好语文是学好其他学科的基础,所以在教学中要重视语文阅读能力的培养.笔者结合自己的教学经验,对阅读教学探究如下:
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阅读
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 语文阅读教学 小学 其他学科 能力的培养 教学经验 教学探究 课程
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李微微 31 20 3.0 3.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
小学
其他学科
能力的培养
教学经验
教学探究
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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