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摘要:
本文通过对即兴音乐活动教学的研究,提出在视唱练耳课程中进行即兴音乐活动的相关可行性依据,力图使得儿童即兴音乐活动的开展能在科学、开放的大背景下进行,同时提出即兴音乐活动的原则,使得即兴音乐活动的进行往合理、有效、有趣上发展.
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作用
方法
高考音乐视唱练耳教学对策研究
音乐
高考
视唱练耳
教学对策
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 儿童视唱练耳教学中开展即兴音乐活动的依据及原则
来源期刊 中国民族博览 学科 文学
关键词 儿童 视唱练耳 即兴
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 J613
字数 4457字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
视唱练耳
即兴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
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