作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,微课在小学信息技术课堂得到了广泛的应用。在实际应用过程中却存在学生观看微课兴致高,但实际学习效果不佳等问题。本文通过分析微课在小学信息技术课堂教学应用中存在的问题和微课自主学习单的设计与作用,提出了"微课自主学习单"和"微课"结合下的小学信息技术课堂教学模式。旨在从课例实践出发,尝试将微课应用与"微课自主学习单"结合起来,提高微课在小学信息技术教学中的助学作用,从而提高课堂教学效率。
推荐文章
微课教学模式在小学信息技术教学中的应用探究
微课教学模式
小学信息技术
教学应用
基于微课的小学信息技术教学模式探究
信息技术
微课
教学实践
信息技术教学之微课教学初探
教学
信息技术
微课
微课如何促进小学信息技术的有效教学
微课
小学信息技术
远程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学信息技术微课教学模式初探
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 微课 微课自主单 信息技术课堂 教学模式
年,卷(期) shjy_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周莹 11 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
微课自主单
信息技术课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
总下载数(次)
24
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导