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摘要:
为了满足新课改的要求,在高中语文教学过程中,教师应该凸显出学生的主体地位,以学生为核心去探究问题、传授知识和培养学生各方面的能力.高中阶段的学生,需要给予其及时的心理辅导,帮助其塑造良好品德,形成丰富的情感.
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高中语文教学中如何开展情感教育
高中语文
心理
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措施
探析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
高中语文
语文教学
培养
语文思维
高中语文教学中的情感教育探究
新课标
高中语文
情感教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在高中语文教学中开展心理教育
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中语文教学 心理教育 教学过程 探究问题 高中阶段 传授知识 心理辅导 良好品德
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G633.3
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1 范秋盛 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
心理教育
教学过程
探究问题
高中阶段
传授知识
心理辅导
良好品德
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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6609
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