高等艺术院校《艺术概论》课程教学模式初探

• 作者: 李征 胡茵
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术概论 高等艺术院校 特色教学资源 趣味性
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 4708字
• 语种: 中文

摘要

《艺术概论》是高等艺术院校学生的一门专业基础理论必修课,是对艺术的基本原理、知识及相关问题进行系统化专门性研究的学科.它促使艺术院校学生提升自身综合艺术理论素养,把握艺术的本质,对开展创造性艺术实践活动有着极为重要的现实意义.然而在全国众多艺术院校中,《艺术概论》课程的教学实际都普遍存在一定的问题.由此,笔者试图以高等艺术院校《艺术概论》教学模式的改革为研究对象,从自身教学实践出发,围绕"教"与"学"的论题,针对进一步落实《艺术概论》陈旧的教学模式与考核评价机制优化的问题,提出相应的对策与建议,激发与培养艺术院校学生对艺术理论课程的学习兴趣,提高高校艺术学生的文学艺术修养,为培养出合格的高等艺术院校复合性人才做出努力,并为其他同类高等艺术院校《艺术概论课》的教学改革提供一定的借鉴与参考的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李征		12	8	2.0	2.0
2	胡茵		17	8	1.0	2.0