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小学多元评价体系构建的实践研究
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摘要：
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基于三元智力理论的PBL模式下小学综合实践活动课程评价体系构建研究
三元智力理论
PBL模式
综合实践活动课程
高职教育的“多元”评价体系构建研究
高职教育
多元评价
CIPP教育评价模式
基于多元反馈的电气工程专业实践 教学质量评价体系的构建
多元反馈
实践教学
质量评价
评价指标
电气工程
快递类专业多元化教学质量评价体系的构建
教学质量
评价体系
职业教育
快递类专业
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开心
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8810
CN：
36-1277/G0
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江西教育发展大厦11楼开心杂志社
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2098
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309
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