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摘要:
“本色语文”课堂就要抓住“文本”这个重点,让学生扎扎实实地进行听、说、读、写、背,让学生理解、掌握、积累和运用字、词、句、段、篇等最基础知识技能,要把培养和提高学生正确理解和运用祖国的语言文字的能力作为语文教学最重要的任务,要回归到语文学习的本体一语言学习上来.
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篇名 “本色语文”课堂教学的探究——以《天游峰的扫路人》的教学为例
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 《天游峰的扫路人》 课堂教学 语文教学 基础知识技能 “文本” 语言文字 语言学习 语文学习
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 姚建芳 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《天游峰的扫路人》
课堂教学
语文教学
基础知识技能
“文本”
语言文字
语言学习
语文学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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