高中语文情感教育实施探究

• 作者: 赖娟红
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 情感教育 教育实施 学生认知 教学实施 语文教师 语文新课标 主观能动性
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文新课标对于情感教育的重要性有充分认识,认为教师通过情感教育的方式,将使学生的学习主观能动性得到促进.可以说,高中语文教学实施情感教育是学科本质回归的必然趋势.然而,就现阶段高中语文教学的实施情况来看,多数语文教师在教学中将重心置于对学生认知能力的培养方面,而少有对因非智力因素造成学生语文素养不佳原因的洞悉在这种情况下,高中语文教学表现出显著的情感教育缺失.

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1	赖娟红		2	1	1.0	1.0