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摘要:
通过以中文为主,英文为辅的教学方式,初步实践了海藻与海藻栽培学课程的双语教学模式,调查分析了学生对双语教学的认识、感受与接受能力,总结了当前开展双语教学存在的主要问题,为进一步有效开展双语教学奠定了基础,指明了改革方向.
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微课
海藻与海藻栽培学
实验教学
应用
农业院校双语教学的探索与实践——以“牧草栽培学”课程为例
高等教育
农业院校
牧草栽培学
双语教学
医学免疫学双语教学的实践与体会
医学免疫学
双语教学
教学实践
中医诊断学双语课程教学模式的研究与实践
中医诊断学
双语教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 海藻与海藻栽培学双语教学的实践与体会
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 海藻与海藻栽培学 双语教学 实践
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 147-148,152
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2931字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵素芬 广东海洋大学水产学院 28 170 8.0 11.0
2 孙会强 广东海洋大学数学与计算机学院 23 90 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
海藻与海藻栽培学
双语教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
总被引数(次)
76462
论文1v1指导