让读书从"浅阅读"走向"深阅读"

• 作者: 王莉
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 农村小学 阅读现状 阅读策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 37-38,40
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

目前农村学生的课外阅读状况不容乐观,在教学中教师要注意激发学生的阅读兴趣、注重阅读的方法指导、选择合适的阅读书籍,以便让读书从"浅阅读"走向"深阅读",提高学生的阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉		3	2	1.0	1.0