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摘要:
机械工程和农业工程学科在农业高等院校人才培养中发挥着重要的作用,虚拟仿真技术在两大学科专业教学中的应用,将成为传统课堂和实验教学的有利补充.以中国农业大学机械与农业工程虚拟仿真实验教学中心的建设为例,通过建立包括课程实验、综合创新和实习实践3个层次的虚拟仿真实验教学平台,实现虚拟仿真实验教学与理论教学、创新设计、科研促教学、实习实践的四结合,从而达到学生受益面大、创新性强、管理高效、示范程度高、易实现资源共享的建设目的,最后以实例对实验教学中心的资源建设进展进行了介绍.
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文献信息
篇名 机械与农业工程虚拟仿真实验教学中心建设规划与实践
来源期刊 实验技术与管理 学科 工学
关键词 虚拟仿真 实验教学 机械工程 农业工程
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 特约专栏——国家级实验教学示范中心建设和虚拟仿真技术研究与应用(Ⅰ)
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号 TP391.9
字数 4809字 语种 中文
DOI 10.16791/j.cnki.sjg.2017.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学敏 中国农业大学工学院 44 481 14.0 20.0
2 李海涛 中国农业大学工学院 80 358 10.0 15.0
3 宋正河 中国农业大学工学院 83 1302 19.0 33.0
4 陈度 中国农业大学工学院 15 364 7.0 15.0
5 杜岳峰 中国农业大学工学院 31 331 12.0 16.0
6 董向前 中国农业大学工学院 18 261 10.0 16.0
传播情况
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引文网络
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2020(6)
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研究主题发展历程
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虚拟仿真
实验教学
机械工程
农业工程
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