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原文服务方: 新课程       
摘要:
目前,幼儿园课程的实施主要以游戏化教学为主.游戏作为幼儿园开展教育活动中的重点内容有利于促进幼儿全面发展.基于此,应该从实际出发,把游戏融进幼儿园的课程中,使游戏具有的独特教育价值在幼儿教育方面充分地发挥出来,从多媒体环境下的幼儿园主题游戏出发,阐述了如何使幼儿在主题游戏中获得真正的快乐.
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角色游戏
教师
幼儿
组织
指导
让幼儿在游戏中成长
游戏精神
幼儿游戏
课程游戏化
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文献信息
篇名 让幼儿在主题游戏中真正快乐起来
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿 主题游戏 快乐
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿
主题游戏
快乐
研究起点
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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