新时期高中语文教学的情感渗透策略

• 作者: 彭静
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 情感渗透 新时期 自我管理能力 情感素养 身心发展 判别能力 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

高中生处于青春期,身心发展尚未成熟,是非判别能力不是很高,很容易在看待某件事情时钻牛角尖,陷入迷茫.而在高中语文教学中进行有效的情感渗透,不仅能够提高教学质量,而且能够提高学生的情感素养和自我管理能力,提升学生语文核心素养.

作者信息

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1	彭静		2	0	0.0	0.0