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摘要:
随着社会的进步,传统的高中语文教学已经不能很好的适应时代的发展,需要新的教学方式的注入,引起学生的语文学习的兴趣,激发学生学习语文的热情。因此,在新课程改革的要求中,高中语文教学引用了合作学习的教学模式,提高了教学效率,增加了学生学习的积极性,培养了学生团结协作的精神。一、关于合作学习的理解合作的定义,在每个版本的词典上都有不同的解释,但是不论哪一种理解都有一个共同点:共同的目标,相互协作性。
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内容分析
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文献信息
篇名 合作学习在高中语文教学中的应用
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 高中语文教学 新课程改革 实际演练 《劝学》 课堂质量 综合性活动 社会交往能力 新课内容 《鸿门宴》 赤壁赋
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号 G633.3
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1 王桂崇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
新课程改革
实际演练
《劝学》
课堂质量
综合性活动
社会交往能力
新课内容
《鸿门宴》
赤壁赋
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
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12932
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