主题背景下区域活动的探索与实践——浅谈主题活动与区域活动的整合

• 作者: 林薇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 主题活动 区域活动 有效整合
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 136,138
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

主题活动是一种整合性的活动,具有开放性、综合性、整体性的特点,往往一个主题的内容通过预设网络的形式,以健康、语言、社会、科学、艺术五大领域目标为基础,从幼儿感兴趣的话题入手,让幼儿自己主动建构知识的学习过程.区域活动作为幼儿领域目标的延伸,在幼儿通过个别操作和同伴合作的过程中,主动学习、自我发展、积极探索从而得到自我价值的实现.主题活动与区域活动是两个不可分割的部分,主题活动顺应儿童的自然发展,又有效地将幼儿的发展纳入符合社会需要的轨道,而区域活动正是实现主题教育目标的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林薇		1	0	0.0	0.0