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摘要:
美术一直是小学生十分喜欢的一门课程,小学生能够体验到学习美术的快乐,感受到生活的美.人类社会发展的基石是想象力,新课程改革也提出要培养小学生的想象力.美术新课标指出,在小学美术教学中,教师不仅要向学生传授美术基本知识,还要注重培养他们的想象力,只有这样,才能提高他们的创造能力.小学美术教学的重要教学目标就是培养小学生的想象力,教师要从创设美术学习情境、开展美术活动、实施美术创作训练等方面切入培养学生的想象力.
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文献信息
篇名 浅谈美术教学中小学生想象力的培养
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 想象 想象力 培养 有效
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号
字数 2071字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹丽华 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
想象
想象力
培养
有效
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
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134
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