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摘要:
在教育教学工作中,改革是推动教学工作深入持久开展的重要动力,所以政治教师应当深化教学研究,在设计教学时贴近学生身心特点,紧密联系学生生活,从而发挥学科工具性和引领性的作用.
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文献信息
篇名 浅议新课改背景下的初中政治教学改革
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 初中政治 教学改革 分析研究
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学改革与创新
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1883字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中政治
教学改革
分析研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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