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摘要:
在小学阶段,写作训练占据着重要的位置,在语文学习的过程中,教师要注重指导学生练笔,而根据文本内容进行随文练笔是让学生写作能力得到有效提高的好方法.随文练笔,让小学生在课堂训练中得到写作能力的提高,享受写作的快乐.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多元练笔,独享这边好风景——谈小学阶段随文练笔的训练
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 小学语文 随文练笔 提升能力
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
随文练笔
提升能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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