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摘要:
传统教学中,教师过于强调解题"套路",忽视了学生的数感培养.本文主要阐述了培养小学生数感的重要意义以及培养小学生数感的有效策略.
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文献信息
篇名 对数感及其教学的思考
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 数感 生活实际
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 2264字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兵双 江苏省滨海县正红镇第二中心小学 3 0 0.0 0.0
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